２月１５日 チーム学習会 ＜小学生の部＞ 4.5年生クラスは、教室4名、オンライン4名でのチーム学習会でした。 エールでは、毎回、自立型学習計画シートで自分の学習計画を立てています。 そこでは「数字を入れてね」と常に話しています。...

2月9日 チーム学習会 ＜小学生の部＞ 今日の4.5年生クラスでは新しいテーマでディスカッションを行いました。 400字程度の小論を読み、その小論が読者にどんな「心がけ」を促しているのかを話し合いました。 教材は、一般企業の朝礼などで使われる冊子です。つまり、大人向けの道...

＜小学生の部＞ 今日も小学生4，5年生は２チームに分かれて静かに自学を勧めました。 計画がしたことが早く終わったら、これをやる、という 予備の教材をしっかりと用意し、計画シートに書いている子がいます。 不測の事態に備える「準備力」です。素晴らしい！...

２月３日 チーム学習会 ＜小学生の部＞ 小学生は4，5年生２チームに分かれて静かに自学を勧めました。 今日はおしゃべりも比較的少なく 黙々と取り組めていたように思います。 自分の決めた予定をこなせるようになって来ていますので、...

２月１日 目標達成プログラム 本日は２月第１回目の目標達成プログラムでした。 今日も、大人のサポーターの感想を一部シェアします。 ・・・・・ この目標達成プログラムは回を重ねるごとに、 子供たちの成長が見えるのが本当に素敵ですね！ 投げかけた質問に対する反応、...

1月20日 目標達成プログラム 本日の目標達成プログラムのディスカッションテーマは 「販売する季節を変えたら売れそうなもの」でした。 今回から発表者に対するストローク（応援コメント）をチャットに書き込む、という新しい関わり方を取り入れました。...

1月18日 チーム学習会 ＜小学生の部＞ 小学生チームはオンラインと教室の二つに分かれてのチーム学習会でした。 オンラインも教室も各自黙々と自学にとりくみました。 ディスカッションの時間はオンラインチームは国語のミニワークを行いました。...

＜小学生＞ 今年初めてのチーム学習会。 小学生は、教室チームとオンラインチームに分かれて学習、 それぞれが黙々と自分で決めた予定をこなしました。 教室チームの4年生はコロナ禍での成人式について、オンラインチームは年末年始の様子をおしゃべりしました。...

1月6日 目標達成プログラム 2021年最初の目標達成プログラムは「３分間作文」からスタートしました。 テーマは「今年１年でがんばりたいこと」 テーマについて思考し、より多くの文字数を書くことを目標としていますが、...

27日の午後、教室生を中心に教室の大掃除を終えて、 エールの2020年の締めくくりをいたしました。 新型コロナで学校がお休みになり、 エールはすぐに授業をオンライン化して、授業続行しました。 エール生のみんなはそんな急な変化でも誰一人文句を口にすることなく、...