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【質問】成果が出る子と出にくい子の違いは何ですか?

  • 2022年8月3日
  • 読了時間: 2分
せっかく勉強やスポーツをがんばっているのに、 成績が上がらないとやる気も下がりますね。 同じ授業、同じ練習なのに、 どうしてあの子は成績がいいの?試合に勝てるの?と羨ましく思うこともあるでしょう。
エールでは、 大学生の学習アドバイザーが中高生の勉強を指導しています。 学習アドバイザーは優秀な大学生ばかりです。 高校は名古屋のトップ校、大学は難関国立大学や医学部、有名私大などなど。 いわゆる、「成果を出してきた人たち」です。 その人たちを見ていると、 勉強に対する姿勢が違う!と思います。 なんかね、 「この人、デキそう!」と一眼で思うんです。 それはどんなところから感じるかというと ・挨拶ができる ・人の目を見て話す ・時間を守る ・服装がちゃんとしている  など、勉強とは直接関係ないところばかりです。 これは「原田メソッド」で言うなら 〝心のコップ〟です。 原田メソッドでは「態度教育」とも言います。 パフォーマンスの方程式は 「何を × どんな気持ちで」 ですから、
“どんな姿勢で勉強するか”
“どんな思いで物事に取り組むか”

によって、
現れる成果は全く変わってきます。
だからこそ、 エールの学習アドバイザーを見て、 「デキるな!」と感じるわけです。 エールの指導責任者・井坂直人先生は 目標達成のプロとして、 これまで、
多くの人、組織に出会ってきました。

世界大会金メダル、
売り上げを年々増加させている会社、
学力をどんどん向上させている生徒たち・・・。 その共通点は、

“態度がいい”


たったこれだけだといいます。 時間、服装、挨拶・・・など、



当たり前のことを、当たり前に行う。


成果を出せる人(組織)、そうでない人(組織)の違いは、

“当たり前のレベルが違う”


たったこれだけです。 勉強なら 30分勉強するのが普通の子 2時間やるのが普通の子。 その子の「当たり前」が成果をの違いを分けています。 自分の「当たり前」を見直してみませんか。

2件のコメント


ht th
ht th
3月07日

深い洞察に基づいたこの記事の内容は、読者に多くのインスピレーションを与えてくれる素晴らしいものですね。特に、習慣の影響をこれほど明快に解説されている点に、執筆者の高い専門性を感じます。こうした質の高いコンテンツから学ぶことは、健康的な生活の継続に欠かせません。私は最近、特定の課題を解決するためにスマホ依存 テストのための最適なリソースを探していたのですが、このサイトを見つけたことで、安心感を得ることができました。

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Mv Crash
Mv Crash
3月02日

多角的な視点からの解説が素晴らしく、非常に参考になりました。情報の質が重要視される現代において、こうした信頼できるリソースに出会えるのは幸運です。私はデザインの効率化を図る際、適切なツール選びを重視していますが、特にフライヤーデザインというリソースを見つけてから、告知物のクオリティが劇的に改善しました。この記事で紹介されている考え方と、こうした実用的なツールを組み合わせることで、より生産的な毎日が送れると確信しています。

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