２月３日
チーム学習会
＜小学生の部＞
小学生は4，5年生２チームに分かれて静かに自学を勧めました。
今日はおしゃべりも比較的少なく
黙々と取り組めていたように思います。
自分の決めた予定をこなせるようになって来ていますので、
わからないことを解決する場として学習会を活用できるようになるといいですね。
ディスカッションの時間を使って言葉遊びをしました。
ひとつの言葉から連想できる言葉を次の人が繋いでいくという連想ゲームや
同じ偏の漢字をリズムに乗せて順番に言っていくゲームで盛り上がりました。
＜中学生の部＞
今日から小６は「中学１年生 ０学期」がスタート。
全員がiPadを用意し、英語と数学の学習に取り組みました。
２チームに分かれ、３名に１名の学習アドバイザーがつく、という徹底した超少人数制。
今日は英語はアルファベットの書き方。
数学は正負の数の序章として「マイナスとプラス」の考え方を学びました。
男子は全員が初めてiPadで勉強しましたが、
さすが今の子ですね、すぐに使い方を覚え、操作に戸惑う姿は少なかったように思います。
金曜日までの課題も出ています。
しっかり取り組んでおいてください。
その他、中１はディスカッションやテスト勉強、課題にそれぞれ取り組みました。
中３は引き続き、志望校の過去問に取り組んでいます。