期末テストがスタートしました。

テスト週間ですので、 14時から自習開放しました。中学生、高校生が早くから来て勉強していました。 19時からのチーム学習会になり、学習アドバイザーが教室に来ると、多くのエール生が数学や英語などを質問。エール生同士が教えあう姿もありました。

ある子は、先日の目標達成プログラムで教わった「行動予定表」をびっしり埋めて、見せてくれました。朝起きてからの1日の計画が1分単位で記入されていて、今日のテストは計画どおりに進められたとのこと。私が「先に行動を決めて、チェックしながら行動することで「〝自分の行動を振り返る脳〟が鍛えられて、テストの見直し力が高まるよ」と伝えたところ、その子は「確かに！今日は数学の見直しで間違いを見つけられました！」と嬉しそうでした。また数学が苦手な子は、自分自身で、基礎をノートの数ページにわたってまとめており、それを私に見せながら、「明日は基礎だけは落とさないようにします！」と意気込んでいました。同じく苦手な英語も10ページ以上、自分で要点まとめをしたそうです。そんな姿を見ると、「この子たち全員に望む結果を導いてください！」と本当に心から願わずにいられません。エールのチーム学習会は一見すると、ただの自習ですが、そこには、狙う目標があり、自分で立てた計画があり、叶えたいという思いがあり、それを周りが認め、応援するムードがあります。「みんなでめざす、みんなで叶える」あと2日間。最後まで諦めずにやりきってほしいと思います。小学生エールもがんばっています！作文の添削指導を受ける子、今週のテスト課題に取り組む子、自分で問題を作って取り組む子など様々でしたが、共通していたのは「丁寧に書く」と決めていた子が多かった事。心の落ち着きと、集中力がアップしています。