夏休みのエールは・・・。

夏休み初日のエールはほとんどが夏休みの課題に取り組んでいました。中には、問題集をコピーしたり、高校生に苦手教科のプリントを用意してもらったり、学習アドバイザーの先生と間違えた問題に取り組んだり、と、静かに集中しているように見えて、それぞれがエールをよりよく活用しているように思えました。最近では塾生も増えてきました。賑やかになる一方で、エールでの自主的な学びに緩みがちです。本来なら、高いモチベーションへ導くべきエール生もやや緩みがちなので、今日は私から軽く注意しました。夏休みはメンタル面も含め、自己管理が大事です。 3大ツールの活用や提出を徹底して、けじめのある毎日を送れるようにしたいです。また本日は小学生エールにて、「スポーツ鬼ごっこ」の体験会を行いました。小学生エールの横山先生の指導のもと、みんな真剣に取り組んでくれて、「またやりたい！」と言ってくれて、とてもよい機会になりました！スポーツ鬼ごっこは、クラブチームとして発足予定です。練習を積み、全国大会出場をめざしてがんばります！興味がある小学生（3～6年生がベスト）がいましたら、ぜひお声がけください。