夏休みのエールは・・・。


夏休み初日のエールは ほとんどが夏休みの課題に取り組んでいました。 中には、問題集をコピーしたり、 高校生に苦手教科のプリントを用意してもらったり、 学習アドバイザーの先生と間違えた問題に取り組んだり、と、 静かに集中しているように見えて、 それぞれがエールをよりよく活用しているように思えました。 最近では塾生も増えてきました。 賑やかになる一方で、エールでの自主的な学びに緩みがちです。 本来なら、高いモチベーションへ導くべきエール生もやや緩みがちなので、 今日は私から軽く注意しました。 夏休みはメンタル面も含め、自己管理が大事です。 3大ツールの活用や提出を徹底して、けじめのある毎日を送れるようにしたいです。 また本日は小学生エールにて、 「スポーツ鬼ごっこ」の体験会を行いました。 小学生エールの横山先生の指導のもと、みんな真剣に取り組んでくれて、 「またやりたい!」と言ってくれて、とてもよい機会になりました! スポーツ鬼ごっこは、クラブチームとして発足予定です。 練習を積み、全国大会出場をめざしてがんばります! 興味がある小学生(3~6年生がベスト)がいましたら、ぜひお声がけください。

#エール

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